Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Mediengeschichte; Note: 1;0; Humboldt-Universitauml;t zu Berlin (Institut fuuml;r Geschichtswissenschaften); Veranstaltung: HS: Die Geschichte der Medien in Europa ; 16 Quellen im Literaturverzeichnis; Sprache: Deutsch; Abstract: In einer Gesellschaft; in der Medialisierung in nahezu allen Lebensbereichen stattfindet; sich immer rasanter vollzieht und fuuml;r gesellschaftliche Verauml;nderungen verantwortlich gemacht wird; ist die Frage nach Ursache und Wirkung medialer Entwicklungen aktueller denn je. Die gesellschaftliche Entwicklung wird nicht nur von neuen Kommunikationsformen gekennzeichnet und beeinflusst; sondern sichert auch deren Fortbestand.Die hier vorliegende Arbeit prauml;sentiert einen solchen Untersuchungsgegenstand mit Fragestellungen; die jedoch nach medienwissenschaftlicher Einschauml;tzung eigentlich nicht zu beantworten sind. Es handelt sich um die gesellschaftliche Wirkung der Medien und die Beeinflussung des Mediengeschehens durch die Gesellschaft. Darunter die Fragen: Wie finden mediale Beeinflussung und gesellschaftliche Rezeption statt und wie haben sie sich seit 1945 verauml;ndert? Welche Einfluuml;sse hat umgekehrt die Gesellschaft auf die Gestaltung des Medienangebotes? Welche Gruuml;nde sind dafuuml;r zu erkennen? Was bedeutet der Wandel in der Medienentwicklung fuuml;r die Gesellschaft?Um sich mit einem derart komplexen Thema dennoch im Rahmen einer Hausarbeit auseinander setzen zu kouml;nnen; handelt es sich im Folgenden um eine stark zusammenfassende; vereinfachende und selektive Darstellung und Analyse. Die dafuuml;r genutzte Literatur besteht zum einen aus medienhistorischen; uuml;berblicksartigen Arbeiten; zum anderen aus medientheoretischen Handbuuml;chern und mediensoziologischen Untersuchungen sowie medienphilosophischen Einschauml;tzungen. Eine rein historische Untersuchung wuuml;rde die oben aufgeworfenen Fragen nur unzureichend beantworten. In der verwendeten Literatur finden sich Werke; zu deren Autoren Soziologen; Historiker; Kommunikationswissenschaftler oder Psychologen gehouml;ren. Demzufolge bemuuml;ht sich diese Untersuchung ebenfalls um eine interdisziplinauml;re Herangehensweise; bei der die historische Entwicklung der Mediengesellschaft jedoch die Ausgangsbasis fuuml;r letztendliche Schlussfolgerungen darstellt. Das methodische Vorgehen der Arbeit geht von einer Mediengeschichte als Sozialgeschichte aus und versucht; die mediale Produktion und Rezeption funktional im Kontext des gesellschaftlichen Lebens zu sehen und dementsprechend die Entwicklungsstufe dieser Gesellschaft zu bestimmen. Der Fragestellung entsprechend werden dabei sowohl institutions- und programm- als auch rezeptionsgeschichtliche Aspekte behandelt. [...]
#4440844 in eBooks 2008-09-30 2008-09-30File Name: B00CJ89G4M
Review
0 of 1 people found the following review helpful. Great book!By J. G. MejiaGreat book! Excellent print size. The music compilation is fabulous. If you like classic music this is a must to have.0 of 1 people found the following review helpful. Five StarsBy D. WangVery useful2 of 2 people found the following review helpful. Excellent pedagogical resource; but buy the print version; not the Kindle version!By CembalistaThis is basically the old Schirmer version of this book; with a practical and accessible musicological update! If you previously used that edition; please put it out of its misery by recycling it; and buy this one!First off though; do not buy the Kindle versionmdash;the layout is awful; and the quality of the scans is not good on a large screen (like an iPad).For the good bit nowmdash;finally; someone has gone through the trouble of combining highlights from C.P.E. Bachs "The True Art of Playing Keyboard Instruments" and making it accessible to the early intermediate pianist by specifically applying it to pieces from the the Bach familys famous notebook of keyboard music. Aspects of tempo; dance; articulation; fingering; phrasing; ornamentation; and general style are discussed in the preface ("Performance Notes"); and they are very well explained and largely accurate from the perspective of historically informed performance. Ornamentation is described clearly in standard notation; based on C.P.E. Bachs writings. The historical context of the Notebook is also given; complete with accurate attributions of who composed each piecemdash;the famous G major and G minor Minuets; for example; are properly attributed to Christian Petzold; not J.S. Bach. While this all might seem like information overload to the average piano teacher and student; it is actually essential to understanding and performing this repertoire. As someone who has read the primary resources consulted for this edition several times; I can verify that the editors have done an astounding job at making this information easy to digest for their audience. This edition will your piano students the whole picture when learning these timeless pieces; and allow piano teachers to look at them with new insight!