Projektarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Mediengeschichte; Note: 1;0; Universitauml;t Leipzig (Institut fuuml;r Kommunikations- und Medienwissenschaft (Abteilung Buchwissenschaft)); Veranstaltung: Seminar Buchwissenschaft; 21 Quellen im Literaturverzeichnis; Sprache: Deutsch; Abstract: Mit dem Begriff bdquo;Bibliothekldquo; verbindet man heute mehrere Bedeutungen. So kann es sich dabei um eine Institution handeln; in welcher Buuml;cher (und andere Medien) ausgeliehen werden kouml;nnen; oder aber auch um den Raum eines Hauses; in dem Buuml;cher in Regalen aufbewahrt werden. Im Zeitalter der Digitalisierung handelt es sich bei einerbdquo;Bibliothekldquo; jedoch auch um ein Computerprogramm; welches Daten sammelt; ordnet und wiedergibt. Die folgende Ausfuuml;hrung beschrauml;nkt sich auf die erstgenannte Bedeutung. Es geht um die Aufgaben und Funktionen von Bibliotheken als Institutionen der Buuml;cher- und Mediensammlung. Ganz pragmatisch leitet sich der Begriff bdquo;Bibliothekldquo; aus dem Griechischen ab; welches darunter eine simple Buuml;cherablage und ein zur Buuml;cheraufbewahrung genutztes Regal meint. Die Hauptaufgabe von Bibliotheken; so das planvolle Sammeln; Ordnen; Erschlieszlig;en und Vermitteln von Informationen in Text-; Bild- und (neuerdings auch) Dateiform als Grundanspruch ist uuml;ber die vergangenen Jahrtausende stets die dieselbe geblieben. Mit dieser kurzen Definition kann die Frage nach der Aufgabe und Bestimmung einer Bibliothek prauml;gnant beantwortet werden. Jedoch haben auch Bibliotheken eine wechselvolle Geschichte; sie haben sich entwickelt und wurden ausgelouml;scht; erlebten Kriege; Revolutionen und Restriktionen. Diese beeinflussten auch deren Aufgaben und Funktionen ndash; wie in allen Wissenschaften sind auch bei dieser Fragestellung soziokulturelle und historische Kontexte von eminenter Bedeutung. Es gilt also; die Anforderungen an Bibliotheken in verschiedenen Zeitrauml;umen zu untersuchen. Fuuml;r Deutschland (und spauml;ter tragischerweise auch Europa) einschneidend war die Zeit von 1933 ndash; 45; ebenso wichtig fuuml;r die moderne Bibliotheksentwicklung die Zeit des Kalten Krieges bis 1990. Um die Entwicklungen wauml;hrend der NS-Zeit zu differenzieren; wird hier auch auf die Gegebenheiten in Ouml;sterreich vor und nach dem bdquo;Anschlussldquo; im Jahr 1938 eingegangen. Diese; gerade fuuml;r die deutsche Geschichte; so katastrophalen wie auch prauml;genden Abschnitte generieren den Gesichtspunkt der Bibliothek als ein die Demokratie tragendes Element. Gleichzeitig sollen die Funktionsweisen und Anforderungen an die moderne Bibliothek im 21. Jahrhundert entwickelt und erouml;rtert werden.
2008-08-13 2008-08-13File Name: B00CJB9JJ6
Review
0 of 0 people found the following review helpful. Great book; but buyer bewareBy Scott ParkerAlso have the paperback version; but bought the digital Kindle edition because I dont have a CD on my 17 MacBook Pro. Great book; but buyer beware...you will not be able to hear the audio examples if youre using it via Kindle on a MacBook/MacBook Pro for whatever reason. Other reviews say it works fine in iPad and iPhone. No idea why its not compatible with a MacBook though. Ended up just buying a super cheap external CD player for a couple dollars more than what the download cost so I can import the CDs.1 of 1 people found the following review helpful. ExcellentBy architectonicThis is an excellent course for beginning electric bass. The presentation of the material is comprehensive but not too dense; the lessons have you progress quickly. The recorded tracks for playing along with are a good cross-section of musical styles. Taken as one volume; the three books provide strong foundational instruction on such things as major and minor scales; triads; universal fingerings and shapes; sight-reading and TAB; as well as increasingly challenging playing techniques. But the exercises are rooted in music - by the tenth track you are playing 12-bar blues; and things get more complicated from there. My one criticism is that the author didnt provide the tempos for the audio tracks; it would have been helpful for practicing them with a metronome.1 of 1 people found the following review helpful. Excellent book for a self guided student or to use with a student and teacherBy Mark J. BaylorVery well laid out course. One student at our high school was able to get to a level of proficiency where she could use the book to learn bass from scratch and then perform level 2 high school jazz band music with no help from a teacher. She was already a proficient reader. I am a music teacher and a bass player and bought to book to use with a different student. He also has a band background; and is picking up the lessons with no problem. I have used a few different books with musical lesson samples. These are the best Ive seen and heard so far. I like the speed and detail in which new concepts are introduced. All styles seem to be covered.