Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Kunst - Kunstpauml;dagogik; Note: 1.0; Universitauml;t Osnabruuml;ck (Kunst/Kunstpauml;dagogik); Veranstaltung: Einfuuml;hrung in die Geschichte der Fachdidaktik; Sprache: Deutsch; Abstract: Seit ungefauml;hr hundert Jahren wird versucht eine einheitliche Norm fuuml;r den Kunstunterricht zu schaffen. Bis jetzt gibt es noch nicht das bdquo;Eineldquo; fachdidaktische Konzept; doch nie ist in der Geschichte der Kunsterziehung in Deutschland der Unterricht so von einer politischen Gesinnung beeinflusst und geleitet worden; wie im Nationalsozialismus.Auf den folgenden Seiten wird vorgestellt; welche Funktion die Schule allgemein in der Zeit zwischen 1930 und 1945 hatte. Dabei soll vor allem auf den geschlechterspezifischen Unterricht und auf die Ideologien des Nationalsozialismus wie zum Beispiel Rassegedanke; Fuuml;hrerkult; Lebensideologie; Frauenbild; usw. eingegangen werden; da diese Grundlage fuuml;r die damaligen Unterrichtsinhalte waren und einen groszlig;en Einfluss auf die Entwicklung der Fachdidaktik bis heute haben.Anschlieszlig;end werden die unterschiedlichen Arbeitstechniken der verschiedenen Jahrgauml;nge erlauml;utert und die Rolle der Lehrkrauml;fte analysiert. Dieses sollte im Seminar bdquo;Einfuuml;hrung in die Geschichte der Fachdidaktikldquo; im WS 2010/2011 dazu beitragen; die heutige Rolle von Lehrkrauml;ften nachvollziehen und wissenschaftlich fundiert bewerten zu kouml;nnen. Das Wissen uuml;ber die geschichtliche Entwicklung des Berufs hilft Lehrmuster und Verhaltensweisen im heutigen Unterricht zu verstehen. Die Kunsterziehung im Nationalsozialismus ist ebenso wichtig wie die Anfauml;nge des Kunstunterrichts und die aktuellen Diskussionen uuml;ber Lehrplauml;ne des Faches.Abschlieszlig;end zeigt ein kurzer Uuml;berblick der Kunsterziehung die Entwicklung der kuuml;nstlerischen Pauml;dagogik nach 1945. Mit dem Beispiel der Gruppenarbeit als Sozialform im Unterricht wird dabei der Bogen zum heutigen Unterricht geschlagen.2Hintergrundinformationen zum Nationalsozialismus ndash; Ideologische EinordnungAls Adolf Hitler am 30.01.1933 an die Macht kam waren schon erste Umbruuml;che im Schulwesen zu erkennen. Die groszlig;e Verauml;nderung sollte jedoch erst noch kommen. Bald wurde von Seiten der NSDAP mit der Gleichschaltung des Landes begonnen. Diese Vereinheitlichung betraf jedoch nicht nur das politische Leben in Form von einer Gleichschaltung der Lauml;nder um 1933; Auflouml;sung aller Parteien und als Folge daraus die Staatshoheit der NSDAP; sondern auch eine gesellschaftliche Adaption. Diese auml;uszlig;erte sich zum Beispiel in Zusammenschluuml;ssen wie der Hitlerjugend; die 1926 vor dem Hintergrund des bdquo;jugendbewegtenldquo; Anspruchs entstand; aber auch in allen Schulformen und ndash;fauml;chern.
#570836 in eBooks 2008-08-01 2008-08-01File Name: B00E3BGGZA
Review
1 of 1 people found the following review helpful. Bomb VideosBy DCReally great book! I bought the kindle version and would definitely recommend it as there are online videos that pair with the chapters. I usually read it on my PC on the cloud so I can just easily click the relevant links to what she is talking about. I think it might be a pain reading the paperback and having to cue the DVD all the time; but do whatever works best for you.Im an actor (pursuing it professionally); and Ive definitely learned a few things from Mel Churcher that Ive tried to incorporate into my work. I have bought a TON of books on acting -- pretty much anything that I can get my hands on -- and this is one of the most helpful because of the videos. You can literally see what she is talking about and how her technique is changing the actors performances. Its like sitting in on her workshop; but from the convenience of your home.I would recommend this book to all actors; but if youve mostly acted on the stage and youre trying to make the transition to the screen; you should especially pick this one up!0 of 3 people found the following review helpful. Still in progressBy Garry MartinI like what Im reading and seeing so far. Will return when Im done with book to finish my review.4 of 4 people found the following review helpful. AT LAST. A GREAT BOOK ON FILM ACTING THAT ACTUALLY SHOWS YOU HOW ITS DONEBy Klingsor TristanYou suddenly realise what absolute sense it makes for a book on Film Acting actually to show you what it means every step of the way. In fact; you wonder how any book on the subject could ever have done without visual illustrations of the points its making.Mel Churchers new book; her second on film acting; does exactly that. It comes with a DVD that is nearly an hour and half long and includes dozens of very specific examples that vividly illustrate the arguments she makes in the book and the exercises she suggests to improve your film-acting craft. And these are not those slightly arch and artificial clips; filmed specially for the DVD - all these clips are taken from Mels actual workshops that she runs regularly in the UK and abroad.As for the book itself; it is exemplary in the thorough course it gives you in the art and the craft of film acting. It offers a proper five-day (or; at least; five section) workshop that concentrates all the experience she has gained on the sets of many major movies as well as the workshops she has run with actors.Mel Churcher is one of the top acting; voice and dialogue coaches in the country and shes worked with some of the biggest names in the business. Its hardly surprising; then; that the insights this book gives you into special nature of acting for the camera - be it for movies or TV and which is so different from theatre acting - is second to none. Whether you think of yourself as a novice or an experiencesdscreen actor; there is so much youll learn from this book and DVD that will put you in good stead when you find yourself on set and which will help make your performance so much more assured and more memorable.Highly recommended.